《桃花心木》读后感(合集15篇)
当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《桃花心木》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《桃花心木》读后感1几天前，我读了一篇文章——《桃花心木》。文章深深地吸引了我，主要写了作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会就会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。人也一样，只有在不固定的情况下寻找独立奋斗的生活，才能锻炼自己的意志，才能健康的生长。
是啊，读了这篇文章，我也产生了和作者一样的感受，只有在不固定的环境下历尽艰辛磨难，才能取得成功。比如，诺贝尔在发明炸药的过程中，遭遇了多少次挫折呀!还付出了血的代价呢!他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，自己也被炸的满身鲜血。但是他坚持不懈，勇于探索，最终如愿以偿，发明了炸药。
我还想到了海伦。凯勒，从小就双目失明、双耳失聪，他承受了多少痛苦呀!然而她没有放弃，最终成为了一位著名的作家，为历史又增添了辉煌的成就。
想想，我真是不如他们，我生活在衣食无忧的生活中。在家里都是小公主、小皇帝。一遇到事情，“妈妈，我该怎么办呀?爸爸、快来帮帮我呀!”从来都没有想过要通过自己的脑子和双手去解决面对的事情。
现在我明白了，当困难来的时候，我要对妈妈、爸爸说“放心吧，我会尽力解决的。”
我想对孩子说“不要再做小公主、小皇帝了，要自己面对，坚持不懈，做自己命运的主人吧!
《桃花心木》读后感2火箭，它带着我飞向太空，飞到了与世隔绝的太空。星星，它眨着眼睛，对我说悄悄话，说到了心心相印的眼神突然，一个陨石落下来，落到了火箭上，变成了鱼杆，这使我产生了一个不解这迹：太空也有鱼杆？想着想着，我忽然被惊醒了，原来是一场梦啊！不过，今天上午，我却走进了那场梦
我被吸到了漩涡里，发现这里的景色与梦里的不想上下。我手里拿着鱼杆，在银河里钓起鱼来。不久，一条小金鱼被钓了上来，我很高兴，真想把小伙伴们叫来一起玩耍。
直到小金鱼开口说话，我才知道，这里的鱼就是地球上那些被养在鱼缸里的鱼。而这条小金鱼，就是我家的那条宝贝，怪不得我觉得很面熟呢。
哎！我真想回家。因为，妈妈一定会着急。小金鱼看出了我的心思，对我说：我可以帮助你，但是回家后，我会消失，你不要对外人说。话音刚落，可爱鱼变成了一块陨石。
我坐在陨石上，回想着在太空的第一次冒险，真是令人回味无穷！回家后，我不仅要告诉爸爸、妈妈，！
《桃花心木》读后感3《桃花心木》是一篇借物喻人的文章。它讲的是一位种树人，在空地上种桃花心木苗。可是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时隔十几天才来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。所以，许多桃花心木苗都枯萎了。但他来得时候，总会带几株树苗来补种。从不定时定量浇水。让桃花心木在不确定中生活，能经得起生活的考验。让桃花心木拼命扎根，自己寻找水流。
如同毛泽东，他的父亲让他不学习，只需认识字，会算帐就行，去做生意。可是，毛泽东却十分爱学习，便离家出走，独自学习。最后投奔革命，成为中华人民共和国的缔造者和伟大领袖。高尔基小时侯家穷，没钱上学，所以只好自己打工挣钱，别人懒的读报纸，便喊高尔基读来他听，高尔基从中学到了知识。
人的一生都要经过艰难曲折，面临艰苦环境，关键在于能不能经受住生活的考验，克服困难，走出困境，纵观古今中外，凡有所作为的人，都能从容应对各种困难，最终取得胜利。
而我，有这么好的学习环境，却还在生在福中不知福，不好好学习。天天都贪玩，家长们都视我掌上明珠。含在嘴里都怕化了，什么事情都不让我做。所以，我从小到大。连被子都不会叠。碗也不会洗。每一次都是爸爸妈妈叠被子和洗碗。从今往后我应该不靠父母了。自己做自己可以做的事情。勇于面对困难，克服困难，战胜困难。不让父母操心，做一个有孝心，体贴父母的乖孩子。
《桃花心木》读后感4这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人类也要和桃花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的、有所作为的人。
《桃花心木》读后感5《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事，作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量，才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。
在生活中，每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人，什么事都有父母帮他们盯着，未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了，虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难，我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己，遇到困难自己去解决，不能依赖父母。
读完了这篇文章，我明白了了人在艰苦的环境中一定要懂得自强自立，学会生存和成长，不要总是依赖别人，要独立自主地大步迈向成功的彼岸！
《桃花心木》读后感6《桃花心木》这篇课文是借树的生长间接来比喻人的成长。
这篇文章是我感触最深的一句话是：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
没错，人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树，人在生活中同 ……此处隐藏1171个字……》，它用借物喻人的写法，告诉了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。
当我刚看到这个题目时，心想：”写树的`，可能不好看。可当我仔细阅读时，却发现不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很奇怪，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的疑问，并明白了一个人生哲理。
我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人，而靠依赖别人生存的人，永远都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，勇敢挑战，只有这样，才能成为坚强的人。在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心 ，我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量 。一句歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美好的明天。
风雨过后见彩虹，我们要成为生活中的强者，成为坚强、有作为的人。
《桃花心木》读后感11前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树，总以为每天要定时定量地浇水，它才会长成百年的大树。但是，读了课文以后，才知道我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。种树是百年的基业，要经历风霜雨雪，所以，树要自己学会生存：要学会自己在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就必须在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。
读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
《桃花心木》读后感12花盆里种不出满园桃花，温室里长不出参天大树，生活一帆风顺的人无法拥有一颗独立自主的心……
桃花心木，在“不确定”的生活中，学会自己寻找水源，“维持生命”。人也是一样，在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心。
生活中有一些不可预料的事情。坎坷、磨难、生病、失业…都是“不确定”的例子。
幼儿园·我要做一个坚强的人
幼儿园，最讨厌的就是放学时刻。由于家里人都很忙，所以我一般都是最后一个被接走的。天一黑，我就开始哇哇大哭。因为心里总会想一些幼稚的，乱七八糟的东西。“妈妈不要我了”，“没人来接我了”……越想我就哭得越厉害，直到家人来接我了，我才停止哭泣，一路抽噎着，家人安慰着，这才安心……
久而久之，我对自己也有些反感。可是经常“接送迟到”让我缺乏一种安全感，情不自禁的就哭了出来。在以后的日子里我学着大人的口气对自己说：我要做一个坚强的人。在这之后，我没有再向类似的这种事情哇哇大哭过。
《桃花心木》读后感13本学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。
从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”！
《桃花心木》读后感14这一星期，我们学习了《桃花心木》这篇课文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁，有一块空地，租给别人种桃花心木，作者经常在那里散步，发现一位个子很高的种树人，没有规律的来给树苗浇水，作者便问他原因。种树人说他如果每天都来浇水树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上无法深入地下，作者从中悟出了道理。
这篇文章使我想起了一件事，一天我拿着爸爸给我的四元钱吃着早餐，发现一位中年妇女正在喂一个三四年级的小男孩吃饭，我偷偷看了看他的手和脚都没有残疾。天啊，我从二年级就开始自己拿钱出来吃饭，这个家长也太宠爱他了吧，这个小男儿是桃花心木苗，中年妇女是种树人，如果中年妇女再这样下去结果会怎样。我明白了：我们现在快成大人了，不应该继续做家里的“皇帝、公主”了。应该学会独立，因为等我们长大了，就要靠自己挣钱来养活自己。文中种树人的做法让作者感到惊讶，现在桃花心木却长成了参天大树，这是因为种树人是锻炼桃花心木的独立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子们你们一定要记住：
父母不可能养你一辈子!
《桃花心木》读后感15在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”
自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
