教室管理制度

教室管理制度(精选15篇)

在发展不断提速的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的教室管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。

二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，管理员应检查班中的'电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。

五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播***的、不健康的信息。

六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生使用多媒体设施。

七、班班通教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。

一、计算机教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。

二、计算机教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的'专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。

三、计算机教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。

四、计算机教室(多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。

五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。

六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。

七、遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,不浏览不良信息,不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。

八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录(包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等),清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现问题及时处理。

1、根据本班实际情况，每个班主任制定出自己班的班级管理特色方案。

2、班级特色要体现出自己班级的.班徽、班风、学风、教育特色、班级口号、班级特色公约。

3、班级特色的形成，分阶段、分目标、进行验收。

4、每学期进行一次评比将评比结果计入年级班级总评。

5、班级特色文化建设工作以年级为单位，举办专项论文交流会，计入教师业绩考核。

6、班级文化建设内容可按年级升高略有变动，但只限于展内涵或提高标准，不宜作较大改动，确需变动的需报学校政教处审核批准。

中学教室财产管理规定

（1）开学前由总务处将各教室的必需物品配齐，班主任按《教室财产登记表》验收签字，登记表存放总务处。

（2）新配置的课桌椅编号，班主任把学生对号入座。

（3）班主任将课桌椅交学生保管使用，并配合学校经常检查如有损坏班主任填写维修单后交总务处先付款后修理，费用由学生支付。

（4）教室其它财产由班主任指派专人管理，负责同学要经常检查有无损坏或遗失，有则及时报告班主任，追查责任，学生个人损坏的由学生本人赔偿，无法追查责任由班级集体赔偿，先付款后修理。

（5）属自然损耗的物品由学校负责修理，对故意破坏教室财产者，加倍赔偿并给予必要的批评和纪律处分。

（6）教室门锁必须由总务处统一发给，不得任意更换，否则造成的财产损失由换锁者负责。

（7）学校每学期结束，对教室财产进行检查，管理好的`班主任学校将给予一定的考核加分。

录播教室装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证录播室资产设备安全，合理高效使用录播室资源，保证教育教学工作的顺利运行，需制定录播室相关使用管理制度，使用规章制度。

1、录播室是学校录制课堂教学实况及专家讲座的专用教室，一般不得用于其它各类活动。录播教室原则上不借用，外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。

2、录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。除管理人员外，可另选一名责任心强，品质优秀的学生（副管理员）配合多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。

3、其它人员未经管理人员许可，不得使用教室里的多媒体设备。设备使用者在使用前一天下午或当天早晨通知管理员做好使用前准备。

4、未参加过多媒体录播教室使用培训的相关人员应积极向使用熟练的管理员请教，并认真阅读各仪器设备的`说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。

5、设备使用者应及时登记，要做好日常使用记录。并严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由设备使用者进行赔偿。

6、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备， ……此处隐藏2763个字……理费，方可使用。

（五）多媒体教室设备使用申请经批准后，申请表交教务处、现代教育部和教室管理人员各一份。经审批后，活动时间、地点不准擅自改动，如有变更须经教务处重新安排教室，并提前通知教室管理员。

（六）多媒体教室开放时间：7:30-12:00，14:20-18:00，19:00-22:00（周六晚上不开放）。

第三条 使用者应遵守以下规定

（一）严格按操作规程使用多媒体设备，不准擅自移动控制台、设备和接线。

（二）使用完毕后，要及时关闭投影仪、扩音机和计算机，切断电源，锁好控制台，填写《多媒体教室使用登记表》。

（三）使用期间，使用者应对设备的安全负责。

（四）如遇设备故障或其他问题，不准更改硬件的连接或设置，请及时与管理人员联系，不能擅自处理。

（五）不得擅自安装与卸载计算机的操作系统或应用软件，因教学需安装软件，须提前与管理人员联系。

第四条 日常维护和管理

（一）多媒体教室的仪器设备由现代教育技术部指定专人负责日常的'保养、维护和故障处理。

（二）管理员上课前提前10分钟开机，将设备调试至正常使用状态；下课后对设备进行检查，发现故障要及时报修，确保教学的正常进行。

第五条 多媒体教室教师守则

（一）凡利用多媒体教室上课的教师，使用本教室教学媒体之前，必须经教务处、现代教育技术部培训合格后方可使用。

（二）任课教师必须按照教务处统一安排的课表时间上课，不得擅自调整时间或教室。

（三）任课教师要爱护多媒体设备。因责任心不强、不按操作规程造成设备、物品损坏的，按照学校有关规定进行处理。

（四）任课教师上课完毕要认真填写《多媒体教室设备使用登记表》，漏填或不填均按不到堂上课处理，并报有关部门。

（五）任课教师不得随意更改、拔插主控设备、网络线路，不得随意外借、拿走设备及附件，并监督学生不得拿走室内任何设备及附件。

（六）任课教师不得随意删除或更改系统软件、应用软件及设置密码。

（七）上课结束后，任课教师要严格按操作规程关闭设备电源，切不可直接切断电源。

第六条 多媒体教室学生守则

（一）服从任课教师和管理人员的管理，讲文明、讲礼貌。

（二）遵守纪律，认真听讲，共同维护课堂秩序。

（三）爱护设施设备，爱护公物。不得拆卸、拿走室内任何设备、公物。若损坏设备、公物者，要追究责任，并视其情节予以赔偿。

（四）保持室内环境卫生，不随地吐痰，不吸烟，不乱扔杂物，不乱涂乱画。

（五）不得随意揿按各种开关和遥控器，禁止学生到主控制台上操作。如有损坏设备要追究当事人的责任。

（六）教室内严禁吸烟，不准携带食物进入。

第七条 本规定由现代教育技术部负责解释。

第八条 本规定自20xx年 1月1日起施行，原《财经学院多媒体教室管理规定》

１、固定在教室内的电教设备有彩色电视接收机、投影仪、录放机和幕布。是学校进行现代化教学的重要设备，每一位同学都应爱护。未经同意，任何人不得将电教设备移作他用。

２、班内的电教设备由指定的学生电教员负责管理，其他同学不得随意开启。

３、当电教设备使用完毕时，电教员应及时关机、整理，幕布及时复原，以延长设备的使用寿命，并及时填写《电教设备使用记录单》。

４、遇有故障时，电教员应及时与电教教师联系维修。认真填写《物品器材维修登记表》。如系人为损坏，将按价赔偿。

５、班级电教员在管理教师指导下定期对投影仪等设备进行正确保养，学期结束由有关教师组织全面维护、保养。

电教软件借还制度

电教软件包括：购进的成品和自制的.录音磁带、录象带、投影胶片、vcd片和cd片。电教软件是学校开展电化教学的必要资料，保管和使用不当极易损坏，每位教师应倍加爱护，正确使用，协助电教室保护好资料。具体应做到以下几点：

１、购进软件必须入库编目后方可借出使用。

２、出借软件应办理手续，除填表登记外，应检查所借软件质量，归还时电教管理员要仔细检查软件完好情况，出现问题应及时查找原因，损坏要赔偿。

３、临时上课用和备课查找资料所借软件，一般用后即还，最迟不超过一周。

４、长期借用的录音带，办理手续后于每学期初借出，学期结束时归还。

主题班会课是根据素质教育方针和道德教育要求，集中对学生进行思想、品德、行为培养教育的主要形式，它是师生智慧才能的体现。为规范主题班会，提升主题班会的质量，激发老师的创造性，调动学生的积极性，利用有限的'教育环境，发挥无限的教育作用，让主题班会深受学生喜爱，更具实际教育意义，特制定本制度。

一、活动目标

主题班会课，要引导学生以健康的心态，正确地面对自己、面对现实、面对未来，在活动中创造良好的教育机制，促进学生各个方面的和谐发展，要把社会、学校、家庭的特色和主要因素，辩证地纳入活动之中，从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津，要选择学生喜闻乐见的形式，创造性形成自身的工作套路，把教师、班级、学生有机地结合起来，营造育人之“势”，要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因，针对学生心理、生理、思想的特点，选择学生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活泼内因，在学生心灵深处有所触动，引起学生内在的情感变化，使学生产生符合道德的认识和行为，达到教育大家、教育自我的目的。

二、时间安排

每周星期一下午第四节课。

三、主题确定

学期初，政教处根据学校中心工作及上级要求确定学期每周班会主题，分为学校固定主题、学校根据不同时期有关情况和要求确定的主题。班会主题针对性要强，要能引起学生兴趣，引发热点和兴奋点。

四、要求及注意事项：

1、根据政教处提供表格形式，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。

2、根据不同情况采用不同形式，包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式，在实践中创新，获得过程要调动学生积极参与，踊跃发言，让学生成为班会活动的主角。根据主题需要也可动员任课教师参加。

3、内容要丰富，具有思想性、趣味性、知识性；注重教育效果，要有一定的深度，值得细细品味。

4、会场布置，利用多媒体或在黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。

5、对主题班会中涉及到的人和事，要事先仔细考虑、妥善处理。

五、监督检查

1、政教处安排人员检查各班主题班会召开时间、是否有教案情况。班会时间凡班主任不在场或无教案者，分别从教师月务检查、班级月考核中各扣一分。

2、班主任若因事不在学校，由各级部主任安排任课教师代开，不得安排上课或自习。

3、教师业务月检查时，主题班会教案交政教处检查。